An fhadhb atá ann
Bíonn daltaí ann ag streachailt leis an bhfoghlaim go minic, agus níl sé de bharr easpa iarrachta i gcónaí. An fírinne? Níl siad ag tuiscint cén fáth a bhfuil siad ag foghlaim ar an chéad dul síos. Sin an ábharthacht ar iarraidh. Nuair nach bhfuil nasc soiléir ann idir an méid atá á dhéanamh agus an saol fíor, chualamar gur dúthain do dhaoine stad a dhéanamh.
Smaoinigh ar seo. Leanbh ag foghlaim mata gan tuiscint ar an bhfáth. Dúch ar an pháipéar. Fuath ar an ábhar. Ansin, taispeáin tú dó conas a oibríonn an mata in imirt nó i gceannach. Tobann. Soilsithe. Tá brí ann.
Conas a oibríonn ábharthacht sa chloigeann
Tá do inchinn deartha ar ábharthacht a lorg. Ar ndóigh. Níl sí ábalta foghlaim a dhéanamh ar rud atá dúbailte agus fánach. Caithfidh sé baint a bheith aici leis an domhan tú, leis an spéis agat, le do dhíomaite agus do ghluaiseachtaí. Seo an fírinne gheal: nuair a fhéachann tú ar iepeilcd.com, feiceann tú go soiléir conas a thacaíonn ábharthacht le fás i ndomhain an oideachais digiteach.
Tarraingítear an mothú ar dtús. Ansin teacht an tuisceana. Is é an t-ord sin atá ceart.
Teanga a labhairt a thuigfidh do dhuine
Ní leor na focail a rá amháin. Caithfidh tú an ábharthacht a bhunú ar leithéid an phearsain atá os do chomhair. Cad atá spéisiúil do scoláire? A réaltaí gréine. A spóirt. A gcara. A gréine dhreamanna. Tóg na nithe sin agus gréas iad isteach sa chúrsa. Ansin tosaíonn an draíochta.
Sampla geal: Tógann múinteoir stair agus ceanglaíonn sé le scéalta pearsanta na ndaoine. Céardéanann siad? Foghlaimíonn siad níos gasta. Níos tógtha. Níos fíor.
An dúshlán ar an taobh eile
Beagán imní. Tá roinnt daltaí ann ar bhraithsiad go raibh ábharthacht ó thúis. Cén rud a dhéanann siad? Bíonn siad ag gealadh do mhúinteoirí. Ag iarraidh briathra an ábharthachta a chluichí leis an bpreabadh. Tá sin mícheart. Ní féidir a dhéanamh amháin i líne nó i ráiteas. Caithfidh sé teacht as taobh istigh den scoláire fhéin.
Agus seo an phlaic: is gnách nach mbíonn mothú air nuair a thosaíonn sé. Go fíor go fíor. Ní hamháin, ach tugann an ábharthacht fada gné do shaol an oideachais. Tosaigh le ceist simplí: cén fáth a raibh mise ag socrú an ábhair seo a fhoghlaim an chéad lá? Freagair go hiomlán, ansin tabhair léargas ar an scéal fada.
An treoir deireanach
Ní leor labhairt a dhéanamh faoi ábharthacht. Caithfidh tú a dhéanamh. Tóg daltaí ar thuras fada isteach sa chúrsa agus cuir gníomh fíor ar an sprioc. Nuair a chí siad na toradh, beidh siad tugtha go fóill agus bheidh siad ag iarraidh níos mó.